Woman paints animals on trees

In a northern Chinese city known for its pollution, a student has been painting on trees. The student is 23 and she becameinspired when she was out walking with her mother. She began painting animals, such as pandas and white cats.

It takes her about 4 hours to finish a painting. She says that the main motivation for her paintings was to make people think about the environment. She hopes that people will protect nature when they see her paintings. She also wants to make people happier and not depressed by the pollution in the air.

Difficult words: pollution (things that make air or water dirty), inspire (give a new idea).

Հյուսիսային Չինաստանի քաղաքներից մեկում,որը հայտնի է իր աղտոտվածությամբ,մի ուսանող նկարում է ծառերին:Ուսանողը  տարեկան է և նա ոգեշնչվել էր ,երբ զբոսնում էր իր մայրիկի հետ:Նա սկսեց նկարել կենդանիներ ,ինչպիսիք են պանդաները և սպիտակ կատուները:Նրանից պահանջվում է չորս ժամ նկարը ավարտելու համար:Նա ասում է ,որ իր նկարների հիմհական դրդապատճառըայն է,որ ստիպի մարդկանց ավելի շատ մտածել շրջակա միջավայրի մասին:Նա հույս ունի է,որ տեսնելով իր նկարները մարդիկ հոգ կտանեն բնության մասին:Նա նաև ուզում է մարդիկ լինեն երջանիկ ,այլ ոչ թե  ճնշված օդի աղտոտվածությունից:

 

Հայաստանի Հանրապետության տնտեսություն 1918-1920

Այդ ժամանակ Հայաստանի տնտեսությունը շատ քայքայված էր,  պատճառը համաշխարհային առաջին պատերազմն էր: 1918 թվականին նոյեմբեր ամսից Հայաստանում սով սկսվեց,  սովյալների  թիվը 1 միլիոն էր: 6 ամսվա ընթացքում սովից մահացավ 180.000 մարդ, օրական զոհվում էր 2-ից 3000 մարդ՝  Սուրմալուի գավառի կեսը:

ի՞նչ քայլեր կատարվեցին սովյալներին օգնելու համար:
1. Պետությունը վերցրեց իր վրա հացի և այլ սննդի արտադրությունը:
2. Վարչապետ Քաջազնունին գնաց Ամերիկա և 1919 թվ-ի հունիսին Ամերիկայից բերեց  1.  300.000 փութ այլուր, 57.000 տ  ցորեն, 6 միլիոն կգ  խտացրած կաթի փոշի և տասնմեկ հազար ներարկիչ,  դեղորայք և այլն:

Հայաստանում կար 300.000 գաղթականներ, որոնցից 40.000-ը երեխաներ էին;  Հայաստանի կառավարությունը կարող էր օգնել, որբ երեխաներից 13.000-ին: Կրկին օգնեց Ամերիկան, այդ որբ երեխաների համար բացեց որբանոցներ, բարեգործական ճաշարաներ:

1920 թվականի մայիսյան ապստամբությունը  Հայաստանում
Հայաստանում գտնվող Բոլշեվիկները ( կոմունիստները ) 1920 թվականին մայիսի 7-ին Ալեքսանդրապոլում (այժմ Գյումրիում  ) գաղտնի ժողով հրավիրեցին, որտեղ որոշեցին ապստամբություն բարձրացնել և Հայաստանը խորհրդանայնացնել: Ապստամբության նախօրյակին  Հայաստանի կառավարությունը դիմեց հայ ժողովրդին-  հայրենակիցներ չմասնակցեք բոլշեվիկների ավանտյուրաին նրանց կողմը չանցնեք:  Հայ ժողովրդին կոչով դիմեց նաև կաթողիկոսը՝ Գևորգ 5-րդը, հավատացյալ հայ ժողովուրդ լավ հիշեք մի բան,  բոլշեվիկները ցանկանում են առանց այն էլ մեր թուլացած երկրին մահացու վնաս հասցնել: Բայց միևնույն է բայց բոլշեվիկները սկսեցին ապստամբությունը:

Ապստամբությունը սկսվեց 1920 թվականի մայիսի 10-ին, առավոտյան: Սկզբում Կարս քաղաքում, իսկ հետո Ալեքսանդրապոլում: Ապստամբությունը տևեց 3 օր՝ 1920 թվականի մայիսի 10-ից 13-ը :  Արդյունքում մայիսյան ապստամբությունը սանձազերկված բոլշեվիկների  կողմից  պարտություն կրեց:

Հայաստանում օրենք ընդունվեց, որով արգելվեց Կոմունիստական կուսակցության գործունեությունը, շատ կոմունիստներ ձերբակալվեցին և գնդակահարվեցին:
1. Արտաշես մելքոնյանը
2. Բոլշեվիկների զորքերի հրամանատարներ  Բագրատ Ղարիբջանյանը  և
Սարգիս Մուսայելյանը:
Չնայած այս ապստամբությունը պարտություն կրեց, բայց մեծ վնաս հասցրեց հայ ժողովրդին:

Գլոբալիզացիա

1. Ինչ է գլոբալիզացիան?
   Համաշխարհային համահարթեցում:

   2. Երբ է առաջացել ?
   Այս երևույթը առաջացել է 20-րդ դարի վերջում :

   
   3. Ինչ նպատակ ունի գլոբալիզացիան?

Երեք նպատակ.
Առաջինը ստեղծել ընդհանուր տնտեսական համակարգ;
Երկրորդ քաղաքական համակարգ;
Երրորդ մշակույթային համակարգ:

4. 
   Ինչ ենք հասկանում մեկ միասնական տնտեսական համակարգ ասելով?
   Ամբողջ աշխարում պետք է լինի ընդհանուր տնտեսական համակարգ և ընդհանուր շուկայական հարաբերություներ :

    5. Իսկ ինչ ենք հասկանում ընդհանուր քաղաքական համակարգ ասելով?
   Ամբողջ աշխարհում պետք է լինի մեկ ընդհանուր քաղաքական համակարգ, որի հիմքում պետք է լինի ժողովրդավարությունը(ոխղջ աշխհարում պետք է ժողովուրդը ինքը ընտրի իր իշխանություներին):

5. Իսկ ինչ ենք հասկանում մեկ մշակույթային համակարգ?
   Ամբողջ աշխահարում պետք է իշխի մեկ ընդհանուր մշակույթ՝ կրթությունը, արվեստը, երաժշտությունը և այլն:
6. Մեր օրերում ինչ մարտահրավերներ կան?
   Առաջին մարտահրավերը դա ահաբեկչություն է (տեռորիզմը), որը սպառնում է ամբողջ մարդկությանը: Ահաբեկչությունը չունիսահմարեր, խիխճ, բարոյականություն, հանդուրժողականություն: Մի խոսքով չարիք է մարդկության համար: Այսօրահաբեկչության խոշոր կենտրոներն են ամբողջ մերձաոր արևելքը ՝ Սիրիան, Իրաքը, Թուրքիան, Ավղանստանը, Եգիպտոսը,Լիբանանը և այլ երկրներ: Ահաբեկչությունը մութք է գործել նաև Եվրոպա՝ Ֆրանսիա, Բելգիա, Հոլանդիա, Ռուսաստան, Անգլիա:

Կլիման և եղանակ հասկացություների տարբերությունը

 Առաոտյան արթնանալիս դու մտածում ես, թե դրսում ինչ եղանակ է ,եթե ցուրտ է դու կարողես ավելի տաք հաքնվել ,իսկ եթե տաք է հագնվել ավելի թեթև:

Սակայն  պետք է հիշել , որ կլիման և եղանակը նույնը չեն : Կլիման տվյալ տարածքում եղանակների բազմայա միջինացված ռեժիմն է, օրինակ Հայաստանը կլիմայական հակադրություների երկիր է:

 

Եղանակ

Եղանակը տվյալ պահին մթնոլորտում տեղի ունեցող երևույթները և վիճակը բնութագրող ցուցանիշներ են : Օրինակ կորող է միքանի ժամ անընդմեջ անձրև տեղալ իսկ հետո լինել արևոտ եղանակ :

 Կլիմա

Կլիման բնորոշվում է 30 տարվա ընդացքում միջինացված ջերմաստիջանով , խոնավոթյամբ , քամու ուժգնությամբ և բնույթով , մթնոլորտային ճնշմանբ , ամպամածությամբ , արեգակնային ճառագայթման աստիճանով և տեողությամբ և այլ  գործոներով : Տարբերվում է կլիմայի հետևյալ գործոները ՝ բառեխառն , արևավադրձային , հասարակածային չոր , բարեխառն և մեծ բևառային :

  Ինչ է կլիմայի փոփոխությունը

Կլիմայի փոփոխությունը կարող է բնորոշվել ջերմաստիճանի բարձացմանբ կամ իջեցմանբ : Տեղումների մակարդակը անձրևների կամ ձյան տեսքով կարող է ավելանալ կամ նվազել : Գիտնակաները կարծում են , որ ժամանակից փոփոխություների մեծ մասի պատճառը մարդու գործունեությունն է :

 

Կլիմայի փոփոխության պատմությունը

Մ.թ.ա.70000

Որոշ գիտնականներ հավաստում են, որ այդ ժամանակ մարդկության զգալի մասը վերացել է՝ դեպի մթնոլորտ մեծ քանակությամբ հրաբխային փոշու արտանետման հետևանքով:Արտանետված փոշին արքելափակել է արեգակի ճառագայթների թափանցումը դեպի Երկիր,  ձևափոխելով Երկրի մակերևույթը:

Մ.թ.ա.20000

Սա Երկրի վրա հերթկան սառցապատման դարաշրջանն էր: Հյուսիսային Ամերիկայի և Եվրասիա մայրցամաքները ծածկված էին սառուցով, իսկ ծովի մակարդակը ներկայիս համեմատությամբ ցածր էր 120 մետրով:

Մ.թ.ա.10000

Վերջին սառցապատման դարաշրջանից հետո Երկրի կլիման սկսեց տաքանալ,թեև ժամանակ առ ժամանակ ցրտւմ էր:

1000թ.

Այս ժամանակահատվածը հայտնի է <<Փոքր սառեցման դարաշրջան>>:

1850թ.

Այն նշանավորվեց որպես արդյունաբերական հեղափոխության սկիզբ, երբ մարդն իր գործունեությամբ սկսեց մեծ ու աճող չափերով ազդել կլիմայական համակարգի վրա, որն էլ հանդիսացավ ջերմաստիճանի բարծրացմանը:

 

Կիսամյակային աշխատանք

1. Տեղանուների  բացատրություն

Երևան – ունի 2 բացատրություն

I – Ք.ա . 782 թվ-ին  Արգիշտի 1-ը  կառուցեց  Էրեբունին, որը հետագայում կոչվեց  Երևան:

II – Ըստ  աստվածաշնչի  ջրհեղեղից հետո Նոյը Արարատ լեռան գագաթից նայում է  վերև և բացականչում է. <<Երևում է,  երևում>> :

Սյունիք – առաջացել է Հայկ նահապետի սերունդ Սիսակի անունից

Շիրակ – առաջացել է  Հայկի սերունդ Շարայի անունից

Արագած – առաջացել է  Հայկի սերունդ Արամանյակի անունից

Մասիս –  առաջացել է  Հայկի թոռան  Ամասիայի  անունից

Արմավիր – առաջացել է Հայկի  սերունդ Արամայիսի անունից:

Երասխ (Արաքս) – առաջացել է Հայկ  նահապետի թոռան  Երասխի  անունից:

Գառնի – առաջացել է  Հայկի թոռան Գառնիկի անունից

Գեղարդ – Զենք է ,  որից վիրավորվել է  Հիսուս  Քրիստոսը  ու այդ  զենքի վրա  թափվել  է Քրիստոսի  արյունը: Հետագայում Հիսուսի աշակերտները  Թադեոսը և  Բարդուղիմեոսը  բերել  են  Հայաստան և  պահել  են   Գեղարդի  վանքում:

Արցախը –  ըստ Մովսես  Խորենացու  եղել է Արա  գեղեցիկի որսատեղին (Ար- Արայի ցախ –անտառ)

2. Հայոց արքայատոհմերի ժամանակագրությունը:

1.Վանի  Արածան  թագավորություն (Նաիրի Բիաինիլի)

Ք.ա. 9-7-րդ դարեր _ Ք.ա. 860-845 թթ.

2. Երվանդական  թագավորություն(Հայկազուն Երվանդունիներ)

Ք.ա. 6-րդ դարի սկզբին  580  թվից ընդհատումներով շարունակվել է  մինչև  Ք. ա  3-րդ դարի վերջին – Ք.ա. 570- 201  թթ.

3. Արտաշեսյան թագավորություն

Ք.ա  2-րդ դարի սկզբում –  Ք.հ. 1 թվին _ Ք.ա. 189 – Ք.հ. 1թթ:

4. Արշակունիների թագավորություն

1-5-րդ դար _ 66- 428 թթ.

5. Բագրատունիների թագավորություն

9-11-րդ դար _ 885- 1045 թթ

Կիլիկիայում ևս  եղել է  հայկական թագավորություն (1080-1375 թթ)`

6.Ռուբինյաններ – 1080-1219թթ

7.Հեթումյաններ – 1226- 1342թթ

8.Լուսինյաններ – 1342-1375 թթ

3. Որոշել ո՞ր արքայատոհմի ժամանակ են կառուցվել նշված մայրաքաղաքները:

Կարս – Աբաս  Բագրատունի

Դվին – Խոսրով Բ Կոտայկ

Արտաշատ – Արտաշեսյաների

Անին – Բագրատունիներ

Վաղարշապատ – Վաղարշ Ա Արտաշեսյան

Բագարան – Երվանդ Դ Երվանդունի

Տուշպավան – Սարդուրի I

Տիգրանակերտ – Տիգրան մեծ Արտաշեսյան

Շիրակավան – Սմբատ Ա Բագրատունի

Սիս – Հեթում Ա Հեթումյան

4. Որոշել  նշված  տարեթվերի  ինչ  ճակատամարտեր են տեղի ունեցել:

Ք.ա.  331թ – Գավգամելայի ճակատամարտ

Ք.ա. 190թ –Մագնեսիայի ճակատամարտ

Ք.ա. 68թ – Արածանիի  ճակատամարտ

Ք.ա. 53թ – Խառանի ճակատամարտ

Ք.ա. 31թ – Ակտիումի ծովային ճակատամարտ

371 թ –  Ձիրավի ճակատամարտ

481 թ – Ակոռի ճակատամարտ

482 թ – Ճարմանայի և Ներսեհապատի ճակատամարտեր

703 թ – Վարդանակերտի ճակատամարտ

775 թ ապրիլի 15 – Արճեղի ճակատամարտ

775 թ ապրիլի 24 – Արձն գյուղի ճակատամարտը

852 թ – Արյան լճի ճակատամարտ

998 թ – Ծումբ ամրոցի ճակատամարտ

1071 թ – Մանազկերտի Ճակատամարտ

5. Ո՞վքեր են եղել նշված  մարդիկ:

1. 1. Առաքել Մխիթարյան(Արաբո) – ֆիդային
2. Եղիշե Թադևոսյան – հայ  նկարիչ, վաստակավոր գործիչ
3. Շահամիր  Շահամիրյան – հնդկահայ քաղաքական գործիչ, վաճառական <<Որոգայթ Փառաց >> աշխատության հեղիանակն է:
4. Հովհաննես Ադամյան – գունավոր հեռուստացույց ստեղծող
5. Հովհաննես  Աբեղյան – դերասան
6. Օհան  Դուրյան – դիրիժոր
7. Համբարձում  Լիմոնջյան – հայ երգահան

8. Վահան  Արծրունի – բժիշկ (ականջակոկորդաբույժ)

Հանցագործություն

1.Քրեական իրավունք

Իրավունքի ճուղ է, որը պայքարում է բոլոր տեսակի քրիական հանցագործություների դեմ:

2.Հանցագործություն

Պետության ,հասարակության և անձի դեմ ուղղված ցանկացած ոտնձքություն կոչվում է հանցագործություն:

3.Հանցագործության ինչ տեսակներ կան?

Թեթև հանցագործություն-խուլիգանություն , այսդեպքում տուժողը ստանում է շատ քիչ վնաս

Հանցագործություն-բնակարային գողություն, գրպանահատություն:

Ծանր հանցագործություն –սպանություն դիտաորյալ շահադիտական արարքներով, ահաբեկչություն ,խոշոր չափերի նյութական ,դրամական վնաս:

Procrastination

A lot of kids are smart. The thing that stops them from getting an A is procrastination. Procrastination is putting things off to a later time. An example of procrastination would be starting a project one day before it is due. Procrastinating is bad, because it makes a person stressed out. It is also bad, because the end product is usually not very good.

Since studying is not very fun, students put video games, hanging out with friends, and eating out before studying. They end up studying the night before the test and do not get much sleep. This is bad, because eight hours of sleep or more is needed to do well. Students who procrastinate end up doing badly on tests. Teachers always encourage students to start early and do a little bit of studying every day.

Procrastination does not just happen in school, it happens everywhere. People put off going to the doctor, applying for jobs, and more. Some people say that procrastination is just human nature. However, some people say that they do well when they procrastinate. They say that stress makes them work faster.

ժամանակների մաթեմատիկոսներ

Ժամանակների մաթեմատիկոսներ՝ Լեոնարդո պիզանո,Մարիամ միրզախանի:

Լեոնարդո Պիզանո ( Leonardus Pisanus,  միջնադարյան Եվրոպայի առաջին խոշոր մաթեմատիկոս։ Ավելի շատ հայտնի է Ֆիբոնաչի (Fibonacci) անունով։ Այս անվան ծագման պատմության շուրջ կան տարբեր վարկածներ։ Ըստ առաջինի, նրա հայրը՝ Գիլերմոն հայտնի էր Բոնաչի («անձնվեր») անունով, իսկ ինքը՝ Լեոնարդոն կոչվեց filius Bonacci (բառացիորեն թարգմանած «անձնվերի որդի»)։ Իսկ ըստ մյուս վարկածիFibonacci-ն ծագում է Figlio Buono Nato Ci արտահայտությունից, որը թարգմանաբար նշանակում է «ծնողին արժանի զավակ»։

Ֆիբոնաչիի արձանը Պիզայում

Ցունամի,բնական աղետ

Ցունամի (Ճապոներեն՝津波 նշանակում է՝ ծովախորշի ալիք), հսկայական չափերի հասնող ջրային ալիքներ։ Ցունամիները հաճախակի երևույթ են Ճապոնիայում։ Դրանք կարող են պատճառել մեծ ավերածություններ, ինչպես նաև մարդկային զոհեր (ցունամիի ալիքները տարածվում են ավելի մեծ արագությամբ, քան մարդու վազելու արագությունն է)։

Ցունամիները հիմնականում առաջանում են ստորջրյա ուժեղ երկրաշարժերի հետևանքով։ Ցունամի կարող է առաջանալ նաև հրաբուխների ժայթքումից, գետնի սողանքից և ստորջրյա պայթյուններից։

Երկրաշարժի կենտրոնից բոլոր կողմերի վրա, ջրի մեջ նետած քարից հեռացող շրջանագծերի նման, տարածվում են ցունամիի ալիքները։ Բաց ծովում ցունամիի ալիքները նավերի համար գրեթե աննկատելի են։ Բայց երբ ցունամիի ալիքներն իրենց ճանապարհին հանդիպում են մայրցամաքի կամ կղզու, ապա հասնում են 10 մ-ի, իսկ երբեմն էլ՝ ավելի մեծ բարձրության, իսկ ծովախորշ մտնելիս հասնում են 20 մ բարձրության։

Ցունամին տարածվում է հսկայական արագությամբ՝ մեկ ժամում 800 կմ։ Չիլիի Վալդիվյան երկրաշարժի (եղել է 1960թվականին, առ այսօր համարվում է աշխարհի ամենաուժգին երկրաշարժը) ժամանակ այդ ալիքները Հարավային Ամերիկայի ափերից ամբողջ Խաղաղ օվկիանոսի վրայով կտրեցին-անցան 15 հազար կմ ճանապարհ և փլվեցինՀավայան կղզիների, Նոր Զելանդիայի, Ավստրալիայի, Ճապոնիայի ափերի վրա ու հասան Կուրիլյան կղզիներ։

Օրինակ`2011 թվականի մարտի 11 Ճապոնիայում, Տոկիոյից 373 կմ դեպի հյուսիս-արևելք գտնվող էպիկենտրոնով 9.0 մագնիտուդ ուժգնության երկրաշարժից առաջացավ ավելի քան 40մ բարձրության ալիքներով ցունամի։ Երկրաշարժի հիպոկենտրոնը գտնվում էր 32 կմ խորության վրա։ Երկրաշարժն ու նրան հետևած ցունամին դարձանՖուկուշիմայի ատոմակայանի վթարի պատճառ։ Երկրաշարժի և ցունամիի հետևանքով զոհվածների թիվը պաշտոնապես կազմում է 15 524 մարդ, 7 130 մարդ համարվում է անհետ կորած:

։

Քառյակներ

Քառյակը չորս տողից բաղկացած հանգավորված բանաստեղծություն է:Քառյակը ունի խոհափիլիսոփայական բովանդակություն:Քառյակն ունի երեք հանգավորում՝շրջանային,խաչային,զւգային:Քառյակները տարածված են արեվելքում:Բայց ես հիմա կփորձեմ վերլուծել Հովհաննես Թումանյանի քառյակներից մի քանիսը:

1.Քանի՜ ձեռքից եմ վառվել,
Վառվել ու հուր եմ դառել,
Հուր եմ դառել` լույս տվել,
Հույս տալով եմ սպառվել։

2.

Մընացել է բերդը մեզ,
Հաղթանակի երթը մեզ.
Անց են կացել` ով կային,
Հիմի կգա հերթը մեզ։

1917, Դեկտեմբերի 26

Հոգիս` տանը հաստատվել –
Տիեզերքն է ողջ պատել.
Տիեզերքի տերն եմ ես,
Ո՞վ է արդյոք նկատել։

1.քանիսն են ինձ ոգեշնչել

ոգեշնչվել եմ ու ստեղծագործել

ստեղծագործելով էլ մահացել եմ:

2.Մեր զինվորները պատերազմել են ու մահացել:Հիմա հերթն է մեր, պաշտպանելու այն ,ինչ թողել են նրանք:

3.Նա իր խոսքով գրավել է աշխարհը: